♡エミリーの日本語劇場♡

お久しぶりです！エミリーただいま戻りました！ ไม่ได้เข้าคลาสเรียนไปอาทิตย์นึง ไปคิวชูมาค่ะ กับทุนทัศนศึกษาของคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยคิวชู กับโครงการ Re-Inventing Japan Project ซึ่งธีมงานปีนี้เกี่ยวกับ 世界遺産(มรดกโลก)ค่ะ ได้ไปดูงานของจังหวัดนางาซากิมาค่ะ เค้าพยายามเสนอ โบสถ์คริสต์ในแถบบริเวณหมู่เกาะโกะโต五島列島ให้เป็นมรดกโลกทางวัฒนธรรมค่ะ ซึ่งทางท้องที่ก็พยายามโปรโมทกันอยู่มากๆเลยทั้งการท่องเที่ยวว่าโบสถ์พวกนี้เป็น世界遺産候補นะ มีคุณค่าทางประวัติศาสตร์นะ หมู่เกาะโกะโต五島列島 เป็นส่วนหนึ่งในจังหวัดนางาซากิค่ะ ความจริงแล้วมีสนามบินบินตรงลงเกาะได้เลยนะคะ แต่ว่าคราวนี้ไปด้วยเรือเฟอร์รี่ค่ะ จากสนามบินฟุกุโอกะมาถึงท่าเรือนางาซากิก็สองชั่วโมงครึ่ง ต่อเรืออีกสามชั่วโมงสี่สิบห้านาทีค่ะ (สุดๆไปเลยยย) ขึ้นชื่อเรื่องคริสต์ศาสนาและความเชื่อทางคริสต์ที่แรงกล้ามากๆค่ะ มีมาตั้งแต่สมัยคริสต์ศตวรรษที่16 ตอนนักบุญฟรานซิสซาเวียร์มาเหยียบเกาะโกะโตในแผ่นดินญี่ปุ่นเมื่อปี1549ค่ะ 江上教会 水の浦教会 旧五輪教会 ศาสนาคริสต์คาทอลิกในญี่ปุ่นเนี่ย โดยเฉพาะในแถบจังหวัดนางาซากิ ค่อนข้างจะรุ่งเรืองเพราะเป็นเมืองท่า มีมิชชันนารีมาเผยแพร่มาก

☆エミリーの日本語劇場へようこそ ☆ ถึงเวลา開幕กันอีกรอบแล้วค่า〜〜 วันนี้เราคงยังจะอยู่กับ向井理หนุ่มหล่อในดวงใจกันต่อ ทนดูอะไรแปลกๆก็เพราะ向井นี่มาเยอะมากค่ะ それでは！！！！！！！！エントリーNo.②入ります！！！！ エントリーNo.②：江〜姫たちの戦国〜 Gou~Himetachi no Sengoku~（2011） 主演：上野樹里、宮沢りえ、水川あさみ、豊川悦司、向井理 主題歌：美つめる instrumental エピソード：46回 評価：☆☆☆★★ เรื่องนี้เล่าเรื่องราวชีวิตของเจ้าหญิงโก 江 ค่ะที่มีชีวิตอยู่ในสมัยเซนโงคุค่ะ เป็น大河ドラマหรือละครย้อนยุคเรื่องแรกและอาจจะสุดท้ายที่จะดูจริงจังขนาดนี้ สมัยเซนโงคุ คือสมัยที่ตระกูลอะฌิคะงะในยุคมุโระมะจิเสื่อมอำนาจลง เลยเกิดสงครามแย่งชิงอำนาจค่ะ ไดเมียวในแคว้นต่างๆแยกตัวออกเป็นอิสระ จนได้วีรบุรุษ3คนคือโอดะ โนะบุนะงะ, โทโยโตมิ ฮิเดะโยฌิ และโทคุงะวะ อิเอะยะสุมาช่วยรวบรวมประเทศกลับมาเป็นปึกแผ่นอีกครั้ง เจ้าหญิงโก เป็นลูกสาวของเจ้าหญิงอิชิ น้องสาวของโอดะ โนะบุนะงะค่ะ เป็นน้องคนสุดท้องในบรรดาเจ้าหญิง3องค์ มีพี่สาว２คนคือ เจ้าหญิงชะฉะ茶々 และเจ้าหญิงฮะทสึ初ค่ะ ในละคร นอกจากเราได้เห็นการเติบโตจากเจ้าหญิงโกจอมแก่น เป็นหญิงสาวเต็มตัว คือได้เห็นทั้งชีวิตของผู้หญิงคนหนึ่งผ่านช่วงระ

สวัสดีค่ะ こんばんは。エミリーです。คนดีคนเดิมกลับมาแล้วค่ะ ㅠㅠ มากกว่างานเยอะคือนิสัยขี้หมกงาน วีคนี้เราจะไม่ทำอย่างนั้นแล้ว ต่อจากคราวที่แล้ว และคราวที่แล้วนู้น...เราก็ยังอยู่กับคุณลุง Krashen👓 อย่างที่กล่าวไปแล้วว่า Krashen มีทฤษฎี 5 อย่างที่เกี่ยวกับ Second Language Acquisition (SLA)คือ ・　the Acquisition-Learning hypothesis ・　the Monitor hypothesis ・　the Input hypothesis ・　the Natural Order hypothesis ・　the Affective Filter hypothesis คราวที่แล้วเราเรียนเรื่อง Input Hypothesis กันไปแล้วว่า keywordของinputที่ดี ต้องมี  "มาก/ยากพอดี/บ่อย,เด่น/เกี่ยวข้อง" ✨คราวนี้เราจะมาเรียนทฤษฎี 2 อันแรกกันคือ Acquisition-Learning Hypothesis และ Monitor Hypothesis ค่ะ Acquisition-Learning Hypothesis Acquisition（習得）🆚 Learning（学習） Acquisition คือการเรียนรู้ผ่านจิตใต้สำนึกที่มีกระบวนการแบบที่เด็กเล็กๆเรียนภาษาแม่ของตนเอง Learning คือการเรียนผ่านทาง"โครงสร้าง"ของภาษา เพื่อสร้างความรู้ที่เกี่ยวกับภาษานั้นๆ เช่น เรียนไวยากรณ์ของภาษาต่างๆ ซึ่ง

สวัสดีค่ะ こんにちは。エミリーです♡ วันนี้จะมาเล่าประสบการณ์การใช้เว็บ Lang-8 กันค่ะ ขอบคุณภาพจาก http://lang-8.com Lang-8 คืออะไร? มันคือเว็บไซต์ในการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้ภาษา โดยผู้ใช้สามารถโพสต์รูปประโยคในภาษาที่ตนกำลังเรียนรู้อยู่ (ซึ่งก็คือภาษาต่างประเทศ, ภาษาที่สอง) แล้วก็จะมีผู้ใช้ที่เป็นnativeภาษานั้นๆเข้ามาแก้ หรืออธิบายในจุดที่เรายังใช้ไม่ถูกอยู่ให้เรา เป็นการให้แบบgive and take แล้วก็ได้เรียนรู้มิตรภาพอารมณ์penpalด้วย แล้วเวลาเราสร้างโพสต์ หรือไปแก้ไขการใช้ภาษาให้คนอื่น เราก็จะได้คะแนน แล้วคะแนนก็สะสมมาเป็นแรงค์เราด้วย ว่าตอนนี้เราอยู่ในลำดับที่เท่าไหร่ของภาษาที่เราเรียนค่ะ ขอบคุณภาพจาก http://english.ef.com มาดูหน้าเว็บกันดีกว่าว่าเป็นยังไง... หน้าตาเป็นแบบนี้เลย...แล้วก็ถ้าเราเพิ่มใครเป็นเพื่อน โพสต์ของเพื่อนก็จะขึ้นมารอให้เราแก้ ก่อนโพสต์ของคนอื่นทั่วๆไปค่ะ ✨ ความประทับใจ+ได้เรียนรู้อะไรบ้างจากLang-8 วันแรกที่สร้างแอคฯขึ้นมาคือเมามันส์ในการแก้มาก ได้ลองสวมบทบาทเป็นครูสอนภาษาไทยให้ชาวLang-8 แล้วก็ได้มาทบทวนพิจารณาความสามารถในการใช้ภาษาไทยของตัวเองใหม่ด้ว